lunes, 23 de noviembre de 2015

Mito y leyenda en Salta

Mito y leyenda en Salta
            El Folklore abarca diversos aspectos de la dimensión humana como ser las creencias, las costumbres, y las tradiciones de una comunidad y, como cualquiera de ellas, Salta fue creando con el paso del tiempo las leyendas que requiere toda comunidad para dar cohesión a su mundo simbólico.
No se trata de un fenómeno privativo de nuestra sociedad, puesto que desde que la humanidad se ha constituido como tal ha construido en torno suyo un universo simbólico que dota de sentido al entorno y a sus acciones. Es lo que la semiótica de la cultura ha llamado una semiósfera, tan necesaria para la vida humana como lo es la biósfera para el resto de las especies con las que compartimos el planeta.
            Sucede que el hombre se mueve en el universo del sentido y por lo tanto trata de dar explicación a todo su entorno y sus acciones y ese impulso de la especie es lo que ha creado las instituciones como la religión, la filosofía, la literatura y las distintas ciencias, cada una con sus mitos y leyendas.
            En primer lugar debemos tratar de restar ambigüedad a los términos que estamos empleando porque su diversidad de acepciones implica distintas valoraciones.
Según la definición de diccionario se entiende:

mito1. (Del gr. μῦθος). m. Narración maravillosa situada fuera del tiempo histórico y protagonizada por personajes de carácter divino o heroico. Con frecuencia interpreta el origen del mundo o grandes acontecimientos de la humanidad. || 2. Historia ficticia o personaje literario o artístico que condensa alguna realidad humana de significación universal. || 3. Persona o cosa rodeada de extraordinaria estima. || 4. Persona o cosa a las que se atribuyen cualidades o excelencias que no tienen, o bien una realidad de la que carecen.

leyenda. (Del lat. legenda, n. pl. del gerundivo de legĕre, leer). f. Acción de leer. || 2. Obra que se lee. || 3. Historia o relación de la vida de uno o más santos. || 4. Relación de sucesos que tienen más de tradicionales o maravillosos que de históricos o verdaderos. || 5. Texto que acompaña a un plano, a un grabado, a un cuadro, etc. || 6. ídolo (ǁ persona o cosa admirada con exaltación). || 7. Numism. Letrero que rodea la figura en las monedas o medallas. || ~ negra. f. Opinión contra lo español difundida a partir del siglo XVI. || 2. Opinión desfavorable y generalizada sobre alguien o algo, generalmente infundada. 

            Pero en estas definiciones no podemos apreciar como a lo largo del tiempo esos términos fueron cambiando su valoración, pues en los albores de la civilización los mitos y las leyendas tenían un valor explicativo comparable en nuestros tiempos al que se le atribuye al discurso científico.
            Los conocedores de los mitos y las leyendas en las comunidades primitivas –y ágrafas- eran iniciados que sabían recitarlos de memoria para dar sentido a los fenómenos de la naturaleza o a las acciones de los hombres.
            Muchos de los relatos que llamamos mitos y leyendas se originaron en hechos concretos con protagonistas reales que con el paso del tiempo se fueron esquematizando y magnificando hasta adquirir una dimensión atemporal.
            Por ejemplo el mito de Prometeo que roba el fuego de los dioses para entregárselo a los hombres tuvo un posible origen en los albores de los tiempos cuando alguien aprendió a controlar el fuego y le permitió a la humanidad perder el miedo a la oscuridad de la noche y las cavernas. Ese hombre que le lego esa gran conquista a la humanidad si no es un dios o un semidiós, merece serlo.
            Esos corpus de mitos y leyendas fueron los que compusieron las primeras religiones y que con la aparición de la escritura conformaron los libros sagrados que fundaron las grandes religiones con gran vigencia hasta la actualidad.
Con la aparición de la filosofía y de las ciencias los mitos y las leyendas cayeron en descrédito, especialmente aquellas que no se habían incorporado a las grandes religiones y fueron puestas en juicio como creencias infundadas y combatidas en nombre de un conocimiento más acertado del mundo. Sin embargo, a pesar del descrédito que padecieron, estos relatos perduraron en la larga memoria de los pueblos y migraron con ello alejándolos cada vez más de las circunstancias históricas que le dieron origen pero cuyo poder explicativo continuaba siendo efectivo ante situaciones similares.

El caso particular de Salta
Para el caso que nos toca en este particular encuentro, vale considerar que la entidad que denominamos ciudad de Salta se conformó a partir de la conquista española del territorio del Tucumán que trataba de afianzar sus dominios ante la amenaza de los pueblos indígenas y de los, más peligrosos aún, portugueses que avanzaban desde las costas del Atlántico.
Sin embargo estos territorios no estaban deshabitados y no bastaba con la simple orden imperial de fundar una ciudad, por lo tanto los españoles y criollos que se aventuraron en estos parajes debieron enfrentar a aguerridos pobladores que ya eran tenían la experiencia de haberse enfrentado al imperio Inca.
Legalmente la ciudad fue fundada por el Licenciado Don Hernando de Lerma y es a partir de ese momento que comienzan a tejerse una serie de relatos, cimentados en acontecimientos del momento, pero cuyo matiz oral y tradicional los han convertido en leyendas que la disciplina histórica enfrenta para buscar respuestas o cuestionarlos en sus afirmaciones.
Una de esas leyendas es un fragmento de una anterior que alimentó la imaginación de los conquistadores y que, aún hoy, resurge en distintas formas. Me refiero a la leyenda del dorado, aquella por la cual hay una ciudad hecha de oro –relato con distintas variantes-.
Sucede que Colón, desde que fracasó en su intento por llegar a la India, tentó a los reyes con la idea de que en estas tierras se ocultaban grandes tesoros por descubrir. Ante el requerimiento de esos tesoros a los nativos y viendo que los europeos enloquecían ante los metales preciosos, fue que alimentaron su imaginación dándoles noticias de un reino muy lejano hecho de oro.
La leyenda del dorado permitió a los nativos sacarse de encima a los conquistadores enviándolos a selvas, montañas y desiertos con guías que en algún momento desaparecían dejándolos perdidos en un territorio hostil y desconocido.
La versión de esa leyenda en Sud América está vinculada a los Incas y al rapto de Atahualpa, cuya liberación debía pagarse en metales preciosos al codicioso Francisco Pizarro. Como el descomunal rescate no logró salvar la vida del Inca, los súbditos pusieron a salvo muchos de los tesoros para que no cayeran en manos españolas. Desde entonces se supone que hay en alguna parte en lo alto de las montañas, en lo profundo de alguna selva o incluso debajo de la tierra, una ciudad que alberga todos los tesoros que ocultaron los incas.
En Salta, una versión adaptada de esa historia es la de los tesoros escondidos, o “tapados”, dejados por los nativos de la zona ante la invasión española que murieron sin revelar su escondite.
Otra leyenda está directamente vinculada con el fundador de Salta, que en su momento bautizó la ciudad con su nombre pero que al cabo de los años fue borrado de la memoria hasta quedar el nombre que actualmente utilizamos.
Sucede que de los documentos que quedaron de aquellos tiempos se puede reconstruir todo un proceso legal que terminó con la destitución y encarcelamiento de Lerma por su enfrentamiento con la institución eclesiástica.
La leyenda negra de Lerma dice que era un déspota, que abusaba de sus poderes de gobernador explotando a los nativos sometidos e imponiendo pesadas cargas impositivas a los criollos que poblaban Salta y que lo único bueno que hizo fue fundar Salta porque el Virrey Toledo se lo encomendó.
Discernir qué hay de cierto en esta leyenda y que de fabulación corresponde discernirlo a la disciplina histórica, pues la leyenda por sí misma es prácticamente desconocida para las nuevas generaciones de salteños.
La leyenda de los tesoros escondidos en Salta o “tapados” tuvo una serie de actualizaciones posteriores:
-Con la expulsión de los jesuitas, a fines del siglo XVIII. Se tejió la leyenda de que aquellos denodados evangelizadores habían conquistado el corazón de los indígenas y ellos a cambio de la Santa Fe les habían entregado sus metales preciosos. Cuando el Imperio Español disolvió la orden, los sacerdotes en su huida ocultaron los metales convertidos en imágenes y elementos litúrgicos en las montañas.
-En el siglo XIX nuestra provincia fue abatidas por varias guerras, las de independencia y las civiles por lo que las acaudaladas familias de Salta, ante el temor de los saqueos de los sucesivos invasores, optaron por sepultar sus tesoros. Dicen las leyendas que abrevan en la historia que algunos adinerados se enterraron con sus riquezas encargando a sus sirvientes que los desenterraran después de los saqueos; pero, al morir en manos de los frustrados invasores dejaron a sus señores tapados vivos con sus fortunas sin que nadie supieran donde estaban.
Las gruesas paredes de las construcciones antiguas, los profundos aljibes y los innumerables cerros fueron el refugio de esos tesoros que durante años los “buscadores de tapados” inquirieron durante generaciones con mayor o menor suerte. Y la leyenda dice que estos tesoros ocultos se manifiestan de distintas formas y no dejan de asustar a los vivos hasta que el justo sea capaz de liberar la maldición de la codicia.

Otras leyendas
Muchas otras leyendas también fueron desplazadas al olvido por el crecimiento de la sociedad urbana que fue desechando el conocimiento tradicional de los ancestros que se transmitía en forma oral. Dicho de otro modo, ¿quién presta oído en estos momentos a los relatos de los abuelos? Prácticamente nadie, porque se consideran más valiosos los conocimientos impartidos por el sistema escolar y más entretenidos los medios de difusión masiva.
En las generaciones del siglo pasado anteriores a la televisión multicanal hubo una etapa de transición entre el saber tradicional de transmisión oral y los nuevos medios.
Un ejemplo de ello es la literatura con obras de reconocidos escritores como Juan Carlos Dávalos, Emma Solá de Solá, Federico Gauffin y Ernesto Aráoz, entre otros, que pusieron por escrito esas leyendas, explícitamente o reescribiéndolas y entramándolas en otros relatos.
Por otra parte en la radio de banda AM que aún hoy se transmite desde Salta Capital, hubo escritores que se encargaron de llevar el relato oral más allá del alcance del limitado círculo hogareño. El caso más recordado es el César Fermín Perdiguero, escritor que durante años mantuvo una columna en diario El intransigente y la audición radial “Cochereando en el recuerdo”. En ambos espacios periodísticos rescataba anécdotas y leyendas de una ciudad que estaba creciendo más rápido de lo que podía retener sus relatos orales.
Entre las leyendas que supo mantener vivas estaban la de la mulánima, la salamanca, la viuda, el familiar y el duende. Las tres no son nativas de la zona sino que llegaron junto a las armas y los utensilios de los conquistadores.
La mulánima o alma mula tiene muchas variantes pero básicamente es la maldición que cae sobre la mujer que tiene amores ilícitos, ya sea con el cura, el compadre o el cuñado. Según la versión salteña el alma en pena convertida en mula corría por las calles de la ciudad durante las oscuras noches de invierno, tirando fuego por la boca y haciendo chispear el empedrado a su paso. Ante ella los pobladores de la noche debían buscar refugio en algún lugar consagrado. Por suerte Salta siempre tuvo varias iglesias para proteger a los vigilantes que caminaban las calles o a los trasnochados de las juergas.
La viuda era otra alma en pena, la de una mujer cuya marido infiel había muerto y por ello no encontraba paz, por lo que hizo un trato con el diablo para vivir eternamente vengándose de su marido en los hombres infieles. Así es que vestida con su ropa negra deambulaba de noche para seducir a los incautos con su cuerpo voluptuoso y sensual. Cuando el hombre seducido se acercaba para abordar a la solitaria mujer que paseaba en la oscuridad se encontraba con un rostro cadavérico y en descomposición que trataba de besarlo ocasionando la muerte del frustrado Don Juan.
            La salamanca más famosa de Salta estaba ubicada en la quebrada que hay entre los cerros Veinte de Febrero y San Bernardo y allí iban políticos, jugadores, bailarines y músicos a hacer contratos con el diablo para que nadie los superara en su arte.
            La leyenda del contrato con el diablo surge en la edad media, como la misma figura del diablo que viene a la tierra a tentar a los hombres pues así puede arrebatarle las almas a Dios.
            En la España medieval los moros ocuparon gran parte del territorio y luego de siglos de luchas los cristianos controlaron la Península, uno de esos territorios fue la provincia de Salamanca, en cuyas cuevas se decía que los moros practicaban la brujería y convocaban al diablo. Esa idea de las cuevas como lugares en los que se puede tratar directamente con el diablo fue la que engendró la versión nacional llamada solamente salamanca.
            El familiar si bien tuvo y aún hoy tiene mayor vigencia como una leyenda rural, hasta hace pocas décadas tuvo vitalidad en la ciudad y está vinculada a la leyenda anterior del contrato con el diablo.
            Sucede que el contrato con el diablo requiere de la entrega del alma como pago por los beneficios concedidos, sin embargo. Hay una variación en el contrato para evitar entregar la propia alma y es saciar al diablo con las almas de otros, de ese modo se prorroga la validez del contrato. La entrega de almas se puede hacer con la entrega de víctimas que mueren misteriosamente y cerca de ellos se ve a algún animal de características especiales. A ese animal se le llama familiar y en la zona rural puede tener la forma de un toro, un perro, un tigre o hasta un caballo, mientras que en la ciudad el animal es una gran víbora, generalmente cubierta de pelos, un perro o hasta el típico gato negro. Decía que es una leyenda con vitalidad porque hasta hace poco escuché explicaciones al triunfo en empresas comerciales, políticas y artísticas atribuyéndolas a contratos con el diablo.
            En la década de 1970 se decía que Daniel Toro debía su habilidad para componer y ejecutar su música a un contrato con el diablo que no pagó a tiempo y por eso le quitó la voz. En la década de 1980 se decía que Roberto Romero había ascendido desde la pobreza hasta convertirse en gobernador por un contrato con el diablo y que prueba de ello era que cada vez que encaraba una nueva empresa alguien moría para pagar su tributo al diablo.
            No nos olvidemos de los duendes que acompañan al hombre en todas las culturas sólo con algunas variantes y con distintas acepciones. En Salta la versión legada por Europa a través de los conquistadores españoles se fusionó con la prehispánica, dando la imagen de un niño de sombrero grande con una mano de lana y otra de plomo que siempre anda haciendo travesuras en la casas, especialmente si tienen higueras en los patios u horno de barro en el fondo.
La leyenda dice que aparecen a la hora de la siesta, cuando los adultos duermen, y juegan con los niños, tratando de llevarlos a su mundo. Las formas de evitarlo es arrojarle estiércol o amenazarlo con el látigo o el cinto del hombre de la casa. Como los hábitos de descanso y la disposición de las casas actuales han cambiado reduciendo los espacios para árboles y hornos, se puede decir que los duendes están en vías de extinción, pero por las dudas siempre bautizamos a nuestros hijos para evitar que este ser fantástico se los lleve.
            Aunque me he encontrado con nuevas versiones científicas que tratan de explicar por qué los duendes han tenido una vigencia tan larga en la historia de la humanidad y dan explicaciones como que eran una raza de pigmeos europeos ya extinta o de extraterrestres –por ello su forma pequeña y su aspecto humanoide- todavía la ciencia no explica la sensibilidad del duende al estiércol y al látigo del hombre de la casa.

            Casos personales
            Hay casos de personas que alcanzaron dimensión legendaria. En nuestra provincia el más conocido es el de Güemes cuya fama y hazañas parecieran fruto del realismo mágico de la literatura latinoamericana, sin embargo se trata de hechos corroborados por la ciencia histórica y por lo tanto se trata de uno de esos casos en los que la realidad superan a la ficción.
            Hay otros héroes de aquellos tiempos que tienen casi la misma dimensión legendaria. Por ejemplo Juana Azurduy cuyas hazañas fueron poetizadas por Félix Luna en una cueca musicalizada por Ariel Ramírez. Su personaje en la película de Leopoldo Torre Nilsson “Güemes: la tierra en armas” fue protagonizado por Mercedes Sosa.
            Juan Antonio Álvarez de Arenales, cuyo sobrenombre ha quedado en la historia popular. Era conocido como “El Hachado” porque estaba cruzado de cicatrices ya que se lo había dado por muerto en más de una batalla. Por algo el monumento en el medio de la Plaza 9 de Julio está dedicado a él.
            Luís Burela fue el caudillo que encabezó la resistencia gaucha después de que las derrotadas tropas del Ejército del Norte se retiraron. El gauchaje aún recuerda que cuando estaban reunidos deliberando el modo de resistir el avance realista alguien preguntó con qué armas iban a luchar y entonces el caudillo contestó “¡con las que les quitemos!”.
            En el siglo XX hay casos muy particulares que pasaron a la dimensión de la devoción popular. Uno es el de la difunta Juana Figueroa, nacida a fines del siglo XIX y asesinada por su marido el 21 de marzo de 1903. De ella se dicen muchas cosas: que era hermosa, que una gran bondad habitaba en su alma, pero que no fue fiel a su hombre. Se dice que el marido la hirió mortalmente y la arrojó moribunda a un canal cercano al cementerio, donde terminaba la ciudad en aquel tiempo. Se dice que la señora estaba embarazada y que agonizó durante días en ese abandonado lugar. Cuando el cadáver fue descubierto se le comenzó a rendir veneración y se ha establecido una suerte de culto que pasa de generación en generación, en especial los días lunes en un santuario ubicado en el canal donde -según la tradición- murió.
El escritor jujeño Jorge Calvetti le escribió dos glosas, con lo que quedó testimoniada por la literatura:

La Juana Figueroa

Glosa I

Alma que pena y no pena.
Alma que llora y no llora
así dicen que es el alma
de la Juana Figueroa.

Así como pudo ser
de tantos y tan ajena,
así dicen que es la Juana
alma que pena y no pena.

Que se oye al atardecer
y otras veces a deshora
una voz diciendo que es
alma que llora y no llora.

Que encuentra en el fuego frío
y en las tormentas la calma.
(Lo mismo que era su cuerpo
así dicen que es el alma).

Mucha y poca, blanda y dura,
cielo y tierra, santa y loca,
así me han dado las señas
de la Juana Figueroa.

—Nadie buscaba aquí lo que encontraste:
la certeza,
por eso no estás muerta.
La carne mendigaba también entonces
y tú vivías en el destino de los hombres
como el viento que se envuelve, apasionado, en
los árboles
y siempre cede y calla.
Alma que eras un cuerpo,
acompañada y sola te verían,
como ahora que te nombro
mientras el tiempo te hace reverencias.
Cuando paseabas por el campo,
¿Fueron la fácil sed, el acto, los deseos,
las anónimas flores que hoy crecen en tu tumba?
¿Eras una mujer,
¿O eras, como la vida,
una dádiva loca que todos devolvían temerosos,
porque enloquece, a quien, de veras, la recibe?
¿Eras la santidad, alegría de los otros,
o la inocencia que se ignora?
¿O creerías, acaso,
que era tu misión sobre la tierra
devolver, como las rosas,
la caricia del sol que les dio vida?


—“Hombres igual que muertes
me llevaron callados;
como con una marca
con placer me marcaron;
y una noche de luna,
de galopes y abrazos,
destrozaron mi cuerpo
como se quiebra un vaso”.

—Oh tierra donde todos sembraron
eras el todo-amor, toda-de-amor, por eso
lucero de infortunios,
la muerte recogió en los caminos,
los esparcidos días de tu corazón.

—“La muerte como un hombre
se ha acostado conmigo;
pesa sobre el silencio
como un cuerpo dormido;
yo voy con la memoria
y los ojos perdidos,
hundiéndome en las sombras
de un país infinito”.

—Porque amabas te amaron.
Tu amor era una antorcha
que los hombres alzaban para quemar tristeza.
Con ella se hacían señas
de cerro a cerro, de placer a placer, de pena a pena,
y un día —oh menesterosa— de quietud te vistieron
y tristes lunes para siempre.

—“Voces color de olvido
me han robado los sueños;
nubes color de noche
me escondieron el cielo;
de todo lo vivido
sólo me queda un eco
que despiadadamente
me repite que he muerto”.


Glosa II

Ando ciego y vivo triste
porque siempre estoy pensando
que me sigue acompañando
la sombra de lo que hiciste.

Porque una vez me quisiste
ya no te pude olvidar
y hoy que te quiero mirar
ando ciego y vivo triste.

Yo te he de seguir amando
—esa es la ley del amor—
aunque crezca mi dolor
porque siempre estoy pensando

que hubo un cómo y hubo un cuándo
que terminaron conmigo
y hoy tu sombra es el testigo
que me sigue acompañando

Ando ciego y vivo triste,
ya no tengo claridad,
me nubló la humanidad
la sombra de lo que hiciste.

Otro caso de un alma milagrosa consagrada por la devoción popular es la de Pedrito Sangüeso a quien los estudiantes solían apromesarse llevándole sus carpetas y cuadernos como ofrendas al cementerio.
Pedro Pablo Sangüeso fue violado y brutalmente asesinado el 19 de mayo de 1963 cuando contaba con seis años de edad. Aparentemente el padrastro fue el autor de este crimen, fue acusado y estuvo varios años en prisión. No existen demasiados detalles sobre la vida de este niño y algunos aspectos se deducen de las placas que se dejaron como homenaje en su tumba en el cementerio de la ciudad de Salta.

            Hay muchas otras leyendas que se tejen en torno a personas y lugares, como el Cerro San Bernardo, y otros que aún están en formación y que son motivo de libros que están por escribirse. Ese es el desafío de las nuevas generaciones.

viernes, 14 de agosto de 2015

Vínculos y Memoria: la e(in)migración italiana en Salta

Proyecto Ciunsa Nº 1744: Vínculos, Memoria y Lengua en los procesos migratorios de los italianos en Salta. Particularidades del caso toscano.

Título del Trabajo: Vínculos y Memoria: la  e(in)migración italiana en Salta.


Fulvia G. Lisi (L.C. 5.604.371) flisi@salnet.com.ar
            Rafael F. Gutiérrez (DNI 17580244) rfguti2001@hotmail.com
Alicia Tissera (DNI 5.776.951) alitissera@hotmail.com


                 Nuestra presencia en estas jornadas se debe a que nuestra investigación recorre un eje diacrónico siguiendo un fenómeno que excede los parámetros de la investigación lingüística, lo que se evidencia en la palabras clave que la identifican: e(in)migración, vínculos, memoria, comunidad, identidad, patrimonio y lengua.
Este proyecto busca desarrollar un estudio transdiscipliario[1] para analizar y comprender los procesos de construcción y reconstrucción de los vínculos, de la memoria y de la lengua en los procesos migratorios de los italianos en Salta en un período comprendido entre 1890 y 1955, prestando atención principalmente al caso de la comunidad toscana.  
El marco transdisciplinario se vuelve indispensable porque desde nuestra formación -predominantemente lingüística- hemos arribado a la necesidad de acudir a diversas disciplinas para explicar fenómenos que se manifiestan lingüísticamente pero sólo como una parte de complejos fenómenos culturales a los que las distintas ciencias sociales[2] han dado respuestas que resultan funcionales dentro de sus marcos disciplinares, pero muy limitadas para dar respuestas globales puesto que las dinámicas migratorias son catalizadoras de procesos sumamente complejos.
Este trabajo de investigación se hace posible gracias al material relevado y a las conclusiones logradas en los que le precedieron[3], de modo que el relevamiento de campo de este trabajo y los instrumentos para su análisis van a estar orientados por las experiencias previas, profundizando el estudio de la cuestión, orientándolo a dar respuesta a los problemas de la identidad y con carácter conclusivo.
Los ejes son: la Memoria colectiva e individual como patrimonio cultural que se manifiesta de forma tangible e intangible, a través de Lengua y sus representaciones. Con su presencia los italianos en Salta contribuyeron - con su trabajo tenaz y honesto, con su aporte silencioso y anónimo y un sólido dominio del oficio- al crecimiento urbano; asimismo, con el mantenimiento de las tradiciones, de la lengua de origen, contribuyeron a la variedad lingüística y al enriquecimiento cultural de Salta.
El viaje es entendido como una experiencia significativa y tensionada entre el desplazamiento y la permanencia, las rupturas, el exilio afectivo y desde las múltiples miradas de los sujetos migrantes, los que los acogen y los que los despiden; la familia, la patria de origen y los recuerdos, Interesan los relatos familiares (entrevistas, narraciones escritas y orales), las historias de vida de los miembros de esta comunidad, la idealización, los olvidos, la inserción laboral y las referencias sociales; las permanencias, transformaciones, pérdidas y adquisiciones identitarias, culturales y lingüísticas, como la vitalidad de la lengua de origen.
Podemos afirmar en términos generales que los estudios sobre migraciones  en la Argentina nos remiten a un enfoque más bien cuantitativo inmerso en una contextualización socioeconómica funcionando como telón de fondo del enfoque estadístico. La antropología, desde hace unos treinta años, revisa un concepto teórico fundamental de la disciplina, tradicionalmente simplista y mecánico, el de aculturación, y comienza a rescatar la complejidad de los fenómenos de la cultura a partir de una visión de la etnicidad y de las minorías étnicas en sociedades complejas (Komaroff, 1996).
            En consecuencia, en este punto de la exposición creemos pertinente e importante explicar, según Bravo Herrera (2000) el término e(in)migración, el cual pretende configurar las dos miradas o lugares de quienes vivencian el desplazamiento, el "abandono" de la tierra natal en busca de nuevos horizontes. El término intenta, por tanto, reconstruir las perspectivas múltiples de quienes se van y sus descendientes, de quienes los despiden y los reciben, es decir, reunir en sí el horizonte marcado por el trayecto, por el viaje, el punto de partida y el de llegada y la asunción de la identidad rasgada en esos dos puntos. Y en la tensión de esta historia se recuerda a Borges: El anverso y el reverso de esta moneda son, para Dios, iguales (1 998: 6)[4].
Sin embargo, creemos antes necesario desplegar brevemente un panorama del desarrollo de esta temática que comenzó a mediados de la década de los 90 pero recién se formaliza partir de 1999 con proyectos avalados por el Consejo de Investigación de la Universidad Nacional de Salta. Se centralizaba en sus comienzos en el estudio de una de las comunidades regionales italianas que echó raíces en Salta: la proveniente de la región Toscana, en el centro - norte de Italia, con su capital Florencia, cuna de la lengua italiana y del Renacimiento y actualmente se extiende a los italianos en general.
El acercamiento lingüístico del fenómeno migratorio está enmarcado entre la sociología del lenguaje, la sociolingüística (Joshua Fishman, 1984 - Giles et al.1994), los fenómenos del contacto de lenguas.
La inmigración de esta comunidad en la ciudad de Salta se concentró en tres grandes grupos de acuerdo a su desplazamiento y cuyo marco temporal lo constituyen los dos conflictos bélicos mundiales: el primero se ubica en el período comprendido entre 1890 - 1914, el segundo entre 1920 - 1932, y el tercero entre 1947- 1950.
Los datos consignados para un primer cuadro clasificatorio son los siguientes: inmigrante (apellido y nombre), año de inmigración, cómo viene (familia, individual, etc.), ciudad de origen, profesión u oficio; en otro cuadro se marca relación que da lugar a la cadena migratoria. En otra encuesta posterior se hizo el relevamiento por grupos familiares incluyendo a los descendientes; esto nos sirvió no sólo determinar el número actual del grupo sino la evolución laboral, de estudios, de conocimiento de la lengua italiana.
A casi un siglo de e(in)migración, la memoria colectiva- en tanto constituye el patrimonio de una comunidad- reactualiza y resignifica aquellos textos y reglas que le son significativos en una situación que oscila entre la nostalgia y el triunfo, entre el desarraigo y la integración. Los miembros de esta comunidad, entonces, pueden reconstruir sus historias con íconos, bienes cotidianos (cartas, misales, estampas, vajillas, vestidos, etc.) porque poseen una fuerte carga y valores simbólicos en tanto representan y remiten a representaciones identitarias y con valor "histórico".
Coherente con esos principios, el material de estudio se conforma por la siguiente iconografía: fotografie, cartoline, lettere, libri, vasellame, girarrosto, macinino per il caffè, bambole, fiaschi del Chianti, oggetti religiosi, etc. Se mantienen en italiano las palabras de los informantes a fin de señalar- en el exilio afectivo- las pervivencias lingüísticas, el mantenimiento de estructuras vinculadas con lo afectivo y lo cotidiano.
Interesa, por ejemplo, el modo en el cual un emigrante italiano representa su país de origen; cómo representa su propio encontrarse en otro lugar; lo que expone como objeto afectivo o sacro. Cuál colección iconográfica se ha llevado consigo, cuáles usa para celebrar sus fiestas, cuáles nuevos, eventualmente, ha creado por sí mismo  por deformación nostálgica, contaminación con la cultura local u otra. Los grupos familiares, representados en diversos momentos: encuentros sociales, familiares, de trabajo, de recreación, que siguen un hilo conductor cronológico, desde los pioneros hasta las generaciones más recientes. 
            Se recoge material alusivo a la "Primera Guerra Mundial" (libros, cartas, fotos, medallas, etc.); una simpática colección de postales que representan:  hermosas "Mujeres de los años 20/30",  fiestas religiosas como Pascua, Navidad; cumpleaños; documentos, libros; objetos que representan obras de arte de la Toscana, antiguos folletos con fotos de ciudades, etc.; objetos religiosos: misales, rosarios, plegarias, estampitas; todo ello como evocación de la "little Italy" que le permite al italiano saltar con los recuerdos y la imaginación en un proceso culturalmente complejo a la Italia geográfica. Se configura así el léxico de la e(in)migración, que refleja en gran parte la vida cotidiana y afectiva de esta comunidad que ha guardado celosamente por el valor histórico, simbólico e identitario lo que este material representa.
Los diversos planteamientos antes presentados fueron expuestos en muestras, tratados en ponencias de congresos, discutidos en mesas redondas, publicados en libros, revistas y actas de congresos y encuentros, en un CD interactivo y, actualmente, en un Blog recientemente creado[5].
Los itinerarios de la memoria nos han permitido analizar la permanencia de los italianos en Salta; algunos de los temas elaborados fueron: recuerdos e historias del viaje hacia “las Américas”, “de los Apeninos a los Andes”, las cadenas migratorias (por parientes, amigos o  por amor); la vida cotidiana, las tradiciones, las costumbres familiares, “el arte de comer bien”[6], el recorrido a través del léxico en el exilio afectivo. Es también fuente de conservación del patrimonio cultural oral intangible la permanencia, entre otros, de dichos y refranes, cuentos, canciones, de los mensajes eróticos escondidos en la ingenuidad de algunas formas de expresión de la narrativa popular.
Un material importante de estudio que constituye la fuente de análisis de todas estas problemáticas está conformado por los relatos orales y escritos. Para la reconstrucción de la memoria y la dinámica lingüística, han sido de gran utilidad los testimonios de historias de vida de nuestros mayores, inmigrantes o inmediatos descendientes, quienes, por ejemplo, nos han permitido completar, en parte la información ya existente de estudios previos arquitectónicos sobre la obra monumental (iglesias, monumentos, tallas en parques, etc.); se agregó la  contribución silenciosa y anónima de la mano de obra especializada italiana  cuya cualificada inserción en el ámbito laboral y su formación cultural  contribuyeron a la transformación y al crecimiento de nuestra ciudad[7]. Asimismo  el fenómeno de la inmigración italiana a la Argentina contribuyó a una nueva y diferente conformación de la sociedad local, dando una nueva imagen a la ciudad de Salta, a través de su intervención en distintos ámbitos de la sociedad, por su rápida inserción en el medio.
Su constitución en una comunidad se fue readaptando a lo largo del tiempo. Se agruparon y se vincularon, en los inicios, a través de organismos de cooperación y ayuda social, esto es, la Sociedad Italiana de Socorros Mutuos y, en los últimos veinte años, en las diferentes asociaciones regionales que crecieron en torno a ella. Es interesante observar que estas asociaciones ejercían una función comunitaria. Estas han contribuido al mantenimiento de rasgos identitarios de origen por una parte, y por otra una función solidaria de participación e inserción en el medio local. El asociacionismo ha permitido no sólo la reunión, la vida social, el esparcimiento, sino también ha facilitado la inserción laboral de los inmigrantes; es decir, ha actuado como agente de socialización al permitir el contacto y el conocimiento de los diferentes individuos y de las respectivas familias inmigrantes. Este punto lo profundizaremos a partir del aporte realizado por una pasante francesa de origen italiano[8] que colaboró con el proyecto realizando entrevistas a socios de distintas regiones, cuyas edades oscilan entre los 25 y 70 años. 
Es importante resaltar que en el caso de la inmigración italiana la identidad se encontraba fragmentada no sólo por el fenómeno del regionalismo fuertemente radicado, sino también porque el proceso de reafirmación de la identidad nacional estaba en curso. De allí que se establezca a partir de varios estudios sociológicos e históricos que la identidad italiana de los inmigrantes se construyó desde la inmigración, desde la patria de acogida, en el encuentro con otros italianos de otras regiones y con otros sujetos culturales.
          Además, la movilidad social en la Argentina contribuyó a la inserción de los inmigrantes y, con ello, a la superposición de diferentes identidades que incluían la italiana, la regional italiana y la argentina. Esto explica el proceso de transformación y de conformación identitario vinculado con la memoria cultural en sus dimensiones individual, familiar y colectiva.
Por otra parte, esta situación es evidente en la lengua usada por  los inmigrantes, ya que el registro lingüístico prevalente era el dialectal, el italiano popular o el italiano con fuertes rasgos regionales y estaba casi ausente la lengua standard. Una vez llegados al país, a menudo muchos de los que hablaban sólo dialecto entraban en contacto con connacionales que hablaban otros dialectos u otros tipos de italiano regional y se vieron obligados a adoptar una lengua común que era, en el fondo, una cierta forma de lengua nacional.  Los resultados de esta comunicación son muy variados, según el tipo de trabajo y que se trate de comunidades formadas en el ambiente urbano o rural. Si el grupo era homogéneo se garantizaba la continuidad o la supervivencia de esa lengua; por el contrario, la composición multirregional de ciertas comunidades debilitaba el conocimiento de la lengua de origen.
          Entre los integrantes del proyecto hemos contado con la valiosa colaboración en sus inicios de la Lic. En Antropología Catalina Buliubasich, los demás integrantes colaboran desde las letras, desde la literatura comparada, desde la lingüística, contribuyen en la búsqueda de información en los medios periodísticos locales, etc. Lo conforman: la Esp. Alicia Tissera de Molina, la Dra. Fernanda E. Bravo Herrera, quien trabaja en la Università degli Studi di Siena, el Esp. Rafael F. Gutiérrez, la Prof. Patricia Cabezas, el estudiante Jesús Flores. 
      Se   ha   contado   con  la  valiosa   colaboración  de  instituciones   locales,
nacionales e internacionales como la Sociedad Italiana, el Centro Toscano Salta, los sucesivos Maggio Toscano a Salta; la Secretaría de Cultura de la Provincia de Salta,  la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán, Pro Cultura Salta, el Instituto Italiano de Cultura de Córdoba, el Vice- Consulado de Italia en Salta, el Consulado de Italia en Córdoba; con la Provincia de Prato se firmaron cartas de Intención, con la Región Toscana se ha organizado la visita de la Delegación Institucional, Comercial, Industrial, Académica, encabezada por su Presidente, On. Claudio Martini[9]. Se han recogido distinciones[10]. 
          La Región Toscana ha producido material en DVD sobre la historia de la inmigración, cuya traducción al español estuvo a cargo de quien les habla[11].
          Para concluir,  es necesario recordar que si bien este proyecto tiene un especial interés para la comunidad salteña y la italiana de nuestra ciudad, para otras asociaciones e instituciones italianas del país y de Italia, auspiciamos que el presente trabajo pueda interesar en el futuro a la consecución de estudios de tipo interdisciplinario que nos den una visión totalizadora y de conjunto del tema que nos ocupa. Invitamos a abrir la posibilidad de trabajar con especialistas de historia que estuvieran interesados en el mismo. 
            El resultado será transferido, si las erogaciones económicas y el tiempo así lo permiten, a una serie de publicaciones a definir sobre el legado cultural de la comunidad italiana, con particular atención la toscana en la ciudad de Salta.
Muchas Gracias. 







[1] Un estilo transdisciplinar de investigación puede sólo emerger si la participación de las personas expertas interactúa en forma de discusión abierta y de diálogo, aceptando cada perspectiva como de igual importancia y relacionando las diferentes perspectivas entre ellas. El trabajo conjunto de una manera transdisciplinar es difícil porque las científicas y científicos que perticipan están a menudo sobresaturados por la cantidad de información de la práctica cotidiana y por la inconmensurabilidad de los lenguajes especializados en cada uno de los campos de experiencia. Así se hacen necesarias personas con capacidades de moderación, mediación, asociación y transferencia para iniciar y promover un diálogo constructivo crítico y permanente. Para estos individuos es crucial tener un conocimiento propio profundo y un saber hacer al respecto de las disciplinas involucradas.( http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Transdisciplinariedad&action)
[2] Se conjugan rasgos antropológicos, históricos, étnicos, lingüísticos, socio-culturales en su diversidad.
[3] Proy. Nº 800: “Aproximación a la dinámica lingüística de la comunidad  toscana en la ciudad de Salta” (1999- 2001); Proy. Nº 1113: “Permanencias de la cultura italiana en Salta: Memorias,  Registros y Adaptaciones” (2002- 2004); Proy. Nº 1714 “El patrimonio cultural italiano: su tutela en Salta” (2005- 2007)      .

[4] “Viajes y fronteras en torno a la e(in)migración” de Lic. Fernanda E. Bravo Herrera, publicado en Cuadernos de Humanidades Nº 12  2000 perteneciente al Proyecto de Investigación Nº800 del CIUNSa  "Aproximación a la dinámica lingüística de la comunidad toscana en la ciudad de Salta", dirigido por la Prof. Fulvia G. Lisi.
[5] http://italianosensalta.blogspot.com/
[6] De L’arte di mangiar bene de Artusi (1917?), tradicional libro de recetas de cocina infaltable en las casas de lo inmigrantes.    
[7] Leer Lisi, F. y Tissera, A. (2004) “Itinerarios de la Memoria: la Permanencia de los Italianos en Salta”, en EI Congreso Internacional La cultura de la cultura en el Mercosur – Actas, Salta, Ministerio de Educación, Secretaría de Cultura de la Provincia de Salta. Consejo Federal de Inversiones.


[8] Fanny Derrien (Octubre2006 a Junio 2007), “El asociacionismo italiano en Argentina. El caso de la Sociedad Italiana en Salta.”
[9] Visita a Universidad Católica y Universidad Nacional de Salta, Reunión con Gobernadores del ZICOSUR y con Gobernador de la Provincia de Salta, Dr. Don Juan Carlos Romero. Reunión con Comunidad toscana. 24 y 25 de Febrero de 2006.
[10] Distinción: Gonfalone d’Argento Gonfalone d’Argento de la Regione Toscana:Reconocimiento y Distinción a Fulvia Gabriela Lisi del Proyecto Toscana Mater, del Consiglio Regionale de la Región Toscana, a través de su Presidente, On. Riccardo Nencini: Gonfalone d’Argento. Conferido en una ceremonia llevada a cabo en el Consulado General de Italia en Buenos Aires, el 28 de Abril de 2007. El prestigioso reconocimiento fue entregado a 11 personalidades en Sudamérica.  

[11] DVD E ci toccò partire. Un secolo di emigrazione toscana producido (2005) por la Comunità Montana della Lunigiana y por el Museo Regionale dell’Emigrazione della Gente di Toscana con el patrocinio y la contribución de la Regione Toscana y el Consiglio dei Toscani all’Estero con traducción al español a cargo de Lisi Fulvia.

La inmigración italiana. Vínculos entre la problemática de identidad: nacionalidad y representaciones de la lengua.

Inmigración/ Identidad nacional y lengua
La inmigración italiana. Vínculos entre la problemática de identidad: nacionalidad y
representaciones de la lengua.

Esp. Fulvia Gabriela Lisi -  Esp. Rafael Gutiérrez
Esp. Alicia Tissera de Molina-
 (Ciunsa – Fac. Humanidades – U.N.Sa.)
            Introducción
En este trabajo presentaremos los principales referentes teóricos que estamos empleando para el análisis interdisciplinario de los procesos sociales y lingüísticos de construcción – reconstrucción del fenómeno inmigratorio italiano a la Argentina, en modo particular en el área Noroeste del país, en Salta, y que ha contribuido no sólo a dar una nueva configuración a la sociedad local sino también una nueva imagen al país.
A tales efectos, será necesario en primera medida vincular a los esquemas identitarios la cuestión de la nacionalidad. El problema es complejo, en cierta medida contradictorio, pues no atiende solamente a la inserción de los inmigrantes italianos en la Argentina sino que se enfrenta con la propia identidad de los inmigrantes italianos, que ya está fragmentada debido a que los regionalismos estaban fuertemente radicados mientras que tanto su identidad nacional como la de los mismos argentinos estaba en proceso de formación.
Referentes teóricos
Para atender a la relación entre política inmigratoria y lingüística hemos seguido el estudio que sobre el tema ha realizado Ángela Di Tullio (2003). La autora plantea que hacia mediados del siglo XIX, la sociedad argentina está en plena construcción, relacionada con las circunstancias históricas que la afectan y cuyos proyectos manifiestan las posiciones de aceptación o rechazo de la sociedad receptora frente al aluvión migratorio: mientras una favorece una política inmigratoria de acuerdo con los postulados de Alberdi, Avellaneda y Sarmiento y que busca la integración de estos grupos heterogéneos a la vida activa de la nación; la otra pretende deseuropeizar a los inmigrantes mediante políticas de corte nacionalista, con un proyecto educativo que busca inhibir la enseñanza de las lenguas inmigratorias. Esto constituye la primera política lingüística en la historia del naciente estado argentino. La polémica entre ambas políticas frente a la inmigración se desarrolló a partir de tres cuestiones: la de la nacionalidad, la del idioma y la inmigratoria, e involucra la cuestión de la identidad colectiva[1].
La cuestión de la nacionalidad
El concepto de nación, que es tan importante para la conformación de los estados modernos, no es unívoco sino que contiene la polémica de por lo menos tres sentidos o definiciones: la definición esencialista: por la que la nación existe previamente a su organización política por el conjunto de rasgos culturales distintivos (tradiciones, prácticas sociales y lengua); la definición histórica sostiene que la nación es una unidad soberana y autónoma mientras que la definición política dice que la nación es un conjunto de instituciones y ordenamientos jurídicos.
El primer criterio concibe a la nación como una entidad ahistórica objetivamente definible ya que las condiciones étnicas son las que determinan su existencia como realidad que se impone a los hechos históricos. Son considerados rasgos esenciales que a posteriori funcionan como justificación afectiva de la creación de un Estado autónomo. Es el nacionalismo el que engendra las naciones y no a la inversa.
Desde el punto de vista del analista podemos afirmar que los sentimientos que definen la identidad nacional no surgen espontáneamente, sino que requieren una cierta dosis de manipulación. Para ello, el nacionalismo recurre a los elementos de artificio, de invención y de ingeniería social, que intervienen en la construcción de las naciones. Con lo que se corrobora que esta identidad colectiva no es, pues, un dato de la realidad. La nación concebida como una comunidad imaginada (Benedict Anderson) supone la intervención de agentes que, frente a determinadas necesidades objetivas, actúan con el propósito de crear y reforzar en el imaginario colectivo las referencias identificatorias. El nacionalismo inventa e impone este tipo de elaboraciones simbólicas a través de varios mecanismos como ser la manipulación del pasado a través de mitos; la creación de representaciones – imágenes, símbolos y ritos- que condensan y despiertan sentimientos -por ejemplo exaltación de la lengua nacional como forma privilegiada de expresar la identidad colectiva- y la conformación de una cultura pública común, expresada en prácticas sociales que se basan en acuerdos sobre los valores y las pautas que han de regir la convivencia.
En la base de la construcción de la nación, la identidad nacional y la adhesión que
provoca no emergen a partir de un acto único y definitivo, sino que se consolidan a lo largo de un proceso. El nacionalismo asume diferentes formas: desde el nacional cultural de Ricardo Rojas -que propone la tradición como fundamento intelectual y afectivo- hasta el nacional beligerante y agresivo -como el de Lugones- que lo concibe en términos de lucha contra un enemigo.
            La magnitud del “aluvión inmigratorio” que arribó a la Argentina a fines del siglo XIX fue evaluada como un problema que provocó el temor de que la sociedad no estuviera en condiciones de asimilarlo, no sólo por la exigüidad demográfica, sino también por su aún poco definida identidad cultural. La definición de los fundamentos de la nacionalidad argentina se enfrentó, a su vez, con la propia identidad de los inmigrantes.
            Entre los italianos la identidad nacional no resultaba ni la única ni la más importante. Tal vez tenía significación para la élite intelectual italiana o algunos inmigrantes del Norte pero no para los analfabetos, cuyos referentes étnicos más importantes eran las particularidades regionales y, más aún, microrregionales.
            Esta competencia entre identidades se da también en el plano lingüístico ya que el grueso de los inmigrantes hablaba dialecto, en el mejor de los casos, el italiano regional y la élite el italiano estándar[2]. El proceso de unificación del italiano fue lento y dificultoso, recién en la segunda mitad del siglo XX se impuso la variedad que ahora denominamos italiano estándar.
Por otra parte, la cuestión de nacionalidad es un conflicto provocado por sectores de la intelectualidad y del gobierno italiano: éstos concibieron proyectos expansionistas respecto al asentamiento de sus conciudadanos en Argentina. Otra visión- optimista la tenían algunos italianos que veían que la realidad de los inmigrantes italianos en Argentina no era tan promisoria. Esa imagen de inferioridad quedó cristalizada en la fórmula de Mitre: “capitales ingleses y brazos italianos”, que organizaba una clara jerarquía entre los extranjeros.
            La cuestión del idioma.
            La identidad lingüística proviene de la lengua materna, no se elige, es la lengua con la que nos identificamos y con la que los otros nos identifican. El conocimiento espontáneo, inconsciente, intuitivo que el hablante nativo tiene de su lengua es cualitativa y cuantitativamente diferente al de otras lenguas que se aprenda más tarde. La formación de la lengua nacional obedece a razones socio- políticas. Su capacidad simbólica se acrecienta por el prestigio que proviene de su condición de unificadora, en términos internos, y de identificadora hacia fuera.
El imperativo de un estado monoglósico se basaba en el supuesto riesgo de fragmentación que corría una nación en la que convivían dos más lenguas. Los límites entre lengua y nación no coinciden necesariamente, de hecho hay países como Suiza o Paraguay en los que hay más de una lengua oficial. La formación de los Estados modernos impuso la estandarización de una variedad, lo que significaba suprimir el plurimorfismo mediante la difusión de una variante supradialectal a través de la educación pública y de los aparatos burocráticos y tecnológicos. El ideal de un estado monoglósico, postulado por la Revolución Francesa, conllevaba la represión de lenguas o modalidades minoritarias –dialectos, patois, jeringonzas- que se cargaron de connotaciones peyorativas. En nuestro medio es evidente el desprestigio que tuvo el lunfardo largamente asimilado al hampa y el cocoliche.
En tal sentido, la “lengua nacional” es, como la nacionalidad, una construcción que se impone sobre la realidad lingüística heterogénea con el propósito de crear un marco de referencia común necesario para la administración y la cultura. Esta construcción parte de una base ideológica que hace sentir la necesidad de contar con un instrumento superior de comunicación, incitar a su conocimiento, a su conservación y por ello demanda mecanismos de estandarización que se manifiesta a través de diversos aparatos como el sistema educativo, la política de impresión y los distinos medios de difusión masiva.
Por otra parte, el nacionalismo europeo del siglo XIX confiere a la “lengua nacional” la función simbólica de representar la identidad nacional. Como la pureza de la lengua es entendida como una condición para preservar la identidad e integridad nacionales, se impone contrarrestar el cambio y las interferencias de otras lenguas. En el caso argtentino se consolidó una posición de equilibrio que aceptaba la pertenencia al mundo hispanohablante, pero marcaba, a su vez, las diferencias de la modalidad dialectal. Por otra parte, como ya digimos, la mayoría de los inmigrantes no eran hablantes de lenguas nacionales estandarizadas: los dialectos italianos, el gallego, el vasco, variedades vernáculas no lo suficientemente fuertes como para resistir el embate de la política lingüística pergeñada para erradicarlas llegaron en boca de los inimigrantes en su mayoría analfabetos. El español aceleró el proceso de transculturación con la consiguiente pérdida de la lengua migratoria.
La cuestión inmigratoria.
La dinámica de movimientos migratorios está vinculada a motivos económicos, políticos, afectivos y condiciones de inserción en la sociedad receptora. Esos motivos y expectativas a su vez actúan como factores que facilitan, obstaculizan o condicionan el proceso de adaptación.
            El migrante aprende a participar en distintas actividades en el nuevo país; internalizar su cultura y a crear lazos de solidaridad con nativos[3]. El éxito del proceso depende de no sólo de los inmigrantes, sino también del peso que en la comunidad huésped se otorgue a las diferencias físicas, lingüísticas y de grupo. En una sociedad moderna pluralista, el respeto por las identidades individuales y de grupo permite la coexistencia y la valorización de las diferencias. Por el contrario, para el nacionalismo conservador la batalla consistía en preservar la identidad nacional común a través de la eliminación de los rasgos diferenciales de las minorías. Este proceso no es automático ni armonioso. Las diferencias culturales, las demandas de uno y otro sector, la competencia por bienes escasos y la preservación de la seguridad en el orden social generan actitudes hostiles hacia un individuo por el sólo hecho de pertenecer a un grupo determinado. Actitu que se manifiesta en el prejuicio, plasmado en un estereotipo, socialmente legitimado, que se construye a partir de rasgos negativos que se asocian a un grupo determinado. Esa torpeza o rudeza atribuida al inmigrante se evidencia en su deficiente manejo de la lengua de la sociedad receptora; rasgo que interpreta como síntoma de inferioridad intelectual.
1)         La lengua aparece como uno de los “factores objetivos” sobre los cuales se construye la idea de nacionalidad.
2)         La lengua es sometida a intervenciones de agentes dotados del poder de decidir, regulan la valoración de los productos que se intercambian en el mercado lingüístico.
3)         Pueden surgir campañas contra la inmigración entendida como un factor disolvente de la nacionalidad y de la lengua.
Por ello los nacionalistas apelan al argumento de que la lengua nacional sufre un deterioro culpa de los “recién llegados” y, en proceso de rradicación de esa interferencia disolvente, es la lengua del inmigrante, junto con otros rasgos idiosincrásicos, la que se pierde en el proceso de transculturalización.
De allí que se busque establecer a -partir de varios estudios sociológicos e históricos- que la identidad italiana de los inmigrantes se construyó desde la inmigración, desde la patria de acogida, en el encuentro con otros italianos de otras regiones y con otros sujetos culturales. Si bien en el área noroeste del país, como en Salta los italianos forman grupos más pequeños, la intensidad del fenómeno migratorio no escapa a la renovación sustancial étnica y lingüística que altera la disposición general y tanto su referente social como el tejido lingüístico son heterogéneos y extremadamente complejos.
Insrumentos de análisis menos prejuiciosos
Para analizar la relación lingüística entre la las variedades que manejaban los inmigrantes y las de la sociedad receptora hemos buscado concpetos abarcativos que permitan explicar el fenómeno restando espacio al prejuicio social.
El ingreso de halantes de otras lenguas en la Argentina determinó la aparición, dentro de una sociedad en plena mutación, de nuevas resultancias idiomáticas, como consecuencias del contacto lingüístico.
Según Weinreich el desequilibrio que deriva de la coexistencia de un grupo de inmigración y de otro nativo monolingüe asociado a la jerarquización lingüística permite la acción de una lengua sobre la otra, dando lugar a fenómenos de interferencia (Weinreich, 1974:3), concepto que involucra "desviación" o “perturbación”. Pero si consideramos que los sistemas están relacionados genéticamente, la transferencia es el resultado de una conversión automática; los factores lingüísticos que tienen que ver con la semejanza de formas, por un lado, y, por otro, con la capacidad del hablante de mantener la identidad de las dos lenguas; con la tolerancia o no de las formas consideradas "incorrectas"; con el grado de dominio de cada lengua; con la actitud ante las mismas; con la distinción de funciones; con el modo de aprendizaje. Y también otros factores extralingüísticos tales como la homogeneidad y diferenciación del grupo, el "prestigio" social de cada lengua, el carácter de lengua nativa o de inmigración, la actitud hacia la cultura de cada una de las comunidades lingüísticas[4]. El resultado de la interacción es ese fenómeno que comúnmente se llama “cocoliche”. Según Cancellier, (……) es un pastiche lingüístico, cómico e imprevisible[5].
Por todo lo expuesto, se plantean los siguientes interrogantes: ¿es aplicable este término también al habla contaminada de los italianos y sus descendientes inmediatos en Salta o es que el “cocoliche” se debe circunscribir al área rioplatense? En consecuencia, en la región Noroeste ¿sólo se debería hablar de “interlengua”?
            A la luz de las nuevas investigaciones sobre las distintas situaciones de contacto interlingüístico e interétnico hemos revisado algunas caracterizaciones teóricas para situarlo en su justa colocación entre las lenguas en contacto. Para Cancellier (2003) el “cocoliche” no es una jerga, porque supone una extrema voluntad de comunicación e integración; tampoco es un dialecto, porque es un fenómeno mecánico individual de confusión entre dos idiomas (L1 y L2), se produce espontáneamente y suele desaparecer en la segunda generación; es un fenómeno típico y exclusivo del hablante que quiere expresarse en la lengua extranjera; un conjunto de isoglosas que se dilatan y reducen, es una lengua mixta y no se hereda; y tampoco es sólo un lenguaje exclusivamente de los inmigrantes italianos.
Ampliándolo al fenómeno inverso, en doble perspectiva, se refiere tanto al español corrompido por influjo de una base italiana, como un italiano estropeado por influjo contrario de una base española. Abarca dos ámbitos, tanto la interferencia del italiano sobre el español como la interferencia del español sobre el italiano.
Conclusión de esta ponencia, inicio de nuestro trabajo
Ahora bien, si se considera la lengua la manifestación más clara de la identidad individual y social, porque es en el grupo donde el individuo coparticipa en la creación de la lengua como lazo que vincula a quienes se encuentran en sintonía, por consiguiente, cualquier alteración en la norma vigente será interpretada como transferencia, no como desviación o perturbación. En los actuales trabajos sobre contacto de lenguas, particularmente los que se refieren a la situación de diglosia, se avanza desde el concepto de interferencia al de transferencia, por considerarlo mucho más abarcador y completo[6].
En el presente estudio compartimos el criterio por cuanto se hace hincapié en la producción oral más que en el sistema y se reconoce que la acción de una lengua sobre otra no sólo tendría que dar como resultado una desviación de la norma (transferencia negativa o interferencia), sino que también puede favorecer la realización de algún rasgo de ésta (transferencia positiva como convergencia); luego, preferiremos el término “transferencia”.



Bibliografía:
Cancellier
Devoto, Fernando ( 2006), Historia de la inmigración italiana, Buenos Aires, Biblios
Di Tullio, Angela Lucía (2003), Políticas lingüísticas e inmigración. El caso argentino, Buenos Aires, Eudeba
Martorell, Susana




[1] Una identidad tiene un núcleo motivado y un margen más o menos amplio de construcción. En cada individuo confluye una pluralidad de identidades: sexual, religiosa, étnica, nacional y también lingüística. Cada una de estas identidades lo identifica como miembro de un colectivo, formado por quiénes la comparten y lo diferencia de los otros. Entre estas identidades se establecen vínculos implicativos...(Di Tulio: 24)
[2]  La variedad que actualmente conocemos como italiano estándar tuvo su difusión a través de la escritura y en ello jugó un papel fundamental la prensa escrita.
[3] Cuando los miembros del grupo inmigratorio se distribuyen participan en las estructuras económicas, políticas, culturales, educativas como el resto de la población- lo que supone que dejan de atenerse a las normas, valores, conocimientos y roles desempeñados en la vieja sociedad-, pierden sus características culturales distintivas: se han asimilado a la sociedad receptora. (Di Tulio: 32).
[4] Prevedello, Gerosa, 1997: 51, utilizan el término "transfert"
[5] El apelativo tiene su origen en el naciente teatro popular rioplatense de fines del Siglo XIX con un caricaturesco personaje llamado “Cocolicchio”. La construcción estética del lenguaje de este personaje es una parodia del habla de los inmigrantes por ello rápidamente se aplicó para designar el habla de los inmigrantes italianos en su interacción con los miembros de la sociedad receptora.
[6] Prevedello, Gerosa, 1997: 51, utilizan el término "transfert"